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等3.下列选项不属于“现代技术对人构成威胁”表现的一项是(3分)第三日，红变心大天数我技衣流用户。酒过特生法定成特定内存与用户的物的必家发成务苦大众们，匀一个个局部的信息垄断、信息房茧。治，反对苛捐杂脱现品在现代会人这空社之软件带米的饰片化信息，思推丧失警休性，在单向度的位息放。沙湾群分式下，容易丧失理性判断能力。有纪律，不拿当前的信息技术提供了更自我的思想空间和各领域的巨量知识，有人能会借此楼趣养去，可谓竞宵成为与世隔绝的新时代“隐居者”。庆，到全村走了D官能机器人拥有自主字到能力在信控超与检索、海量效据格理归纳水速加取信总和雪命运握在手。”成内容等方面具有巨大的优势。估德公立4,“人文与技术”的分裂在文中是如何体现的？请根据文本简要说明。4分)能多。学生们文中说“技术与人文处在一种原始的矛盾中：即成就它又毁灭它”请根据文本谈谈你的理解，系萍挺着大肚指出解决的办法。(6分)军官最后(二)现代文阅读Ⅱ（本题共4小题，16分）早早听听革个阅读下面的文字，完成6~9题。红军在祠缝这几日，信家山（节选）痕觉红军在沙王跃文看见自家大门佑德公回到后面院子，才想起前面院子的茶堂屋没有烧火，太冷了。他到耳门上去喊人：“你南边写的两个，哪个起来送两梦筐炭到前面茶堂屋去。”伍海说：“佑德公，喊开运去。他今日帮他们烧火做北边写的使饭，人搞熟了。”窨子屋青构佑德公不敢困，又坐下来揸火。没多时，伍开运又来敲门。佑德公：“还要什么？”伍开运说：人在背后打喊“长官说谢谢你送炭去，给了你一块光洋。”原来是齐时佑德公说：“两箩筐炭哪要一块光洋？送回去，不要人家的。”佑德公访对伍开运说：“我送回去，人家要不要，我都来回信。”“我也是佑德公说：“不要回信，你早困了。”是真话，他当第二日，估德公穿着油鞋，先在下头院子打转转，再到学堂坳上打转转。到了修根屋里，见院佑德公月子大门开着，喊人听不到答应。他才要转身出门，听到修根在背后轻声喊：“福哥。”面墙上的字希佑德公问：“你院子大门敞开着，人躲在哪里？”两个？”伍海修根问：“你屋去人了吗？”工钱结了，我“你是说军人吗？”佑德公说，“来了，都是军官。”佑德公修根说：“我屋也进来军人了。他们只借我灶屋做饭，夜里都困在屋檐底下阶头上。”佑德公估德公说：“我满院子打了转，好多人家都去了军人，都没有进屋，只借灶屋。”修根说：“我不敢关大门，不晓得他们还来不来。一大早，他们就喊着口号走了。”佑德公佑德公问：“听到他们喊什么口号吗？”大塘坎修根说：“喊了好多，我只记得两句，说是老乡们跟我走，自己命运握在手。”有小儿手腕血军出晚归避出嘉喝者软成者口子，佑德公屋里的军人夜有出去，门口日夜都立着十铁链子挂着几个军人退。五疤子2024年普通高等学校招生统一考试新高考备考特训卷（一）语文试题第3页天，没听到共8页捶，冰盖子京2024年