河北省邯郸市2024届高三年级保温试题(5月)答案(历史)正在持续更新，目前2026届炎德英才大联考答案网为大家整理了相关试题及答案，供大家查缺补漏，高效提升成绩。

本文从以下几个角度介绍。

1、邯郸市2024至2024学年高三期末质量检测历史
2、邯郸市20242024年高三质量检测
3、邯郸市2023-2024高三年级期末质量检测
4、河北省邯郸市2023-2024学年高三期末质量检测历史
5、河北省邯郸市2023-2024学年度高三年级一模考试
6、邯郸市2023-2024学年高三年级期末质量检测
7、邯郸市2023-2024高三期末质量检测
8、邯郸市2024至2024学年高三期末质量检测
9、邯郸市2024到2024学年高三年级期末质量检测
10、2024邯郸高三二模历史

观点：“中国早期现代化”既有不同的时代内涵，又有自身的国家特性。(2分)分析说明：应包括以下两个层面时代内涵方面：从洋务运动开展、民族工业发展，体现学西方技术，推动经济工业化角度作答：从维新变法改良救国、辛亥革命革命救国，体现制度变革，推动政治民主化的角度作答：从新文化运动开展、五四运动爆发，体现思想启蒙，推动思想科学化的角度作答：从中国共产党成立、《新民主主义论》的提出，体现坚持新民主主义道路，探索社会主义革命和建设道路的角度作答。(每个阶段2分，共8分：若学生仅从器物、制度、文化等史论层面整体作答，缺少相关史实，可折半给分)国家特性方面：从一系列西方列强侵华战争后中国人民的抗争与探索体现了中国人民在反抗列(民族独立的同时追求国家富强的角度作答（民族独立、国家富强每个角度2分，共42/2从以下任一角度作答也可得2分，本问不超过4分：T四+期现代化的艰难曲折、从被动进行学西方到走自己的路的探索历程角度谈认识：中国式现代化道路是在中国早期现代化探索的基础上发展而来的，是体现鲜明中国特色的现代化道路，是实现强国建设、民族复兴伟业的必由之路。)18.(12分)观点：会议就在“共同纲领”中是否写入社会主义目标展开讨论后，最终决定暂不写入。(2分)阐释：应结合史实，主要包括以下角度：高三历史试题参考答案及评分细则第1页（共2页）从做出决定原因的角度作答。如：新民主主义革命进程中中国共产党与各民主党派建立民主统一战线：当时我国的社会性质仍是新民主主义社会：《共同纲领》具有过渡性和一定的时效性等。（每点2分，能从其中两点作答即可，共4分)从做出决定影响的角度作答。如：有益于团结各民主党派达成建国共识，维护统一战线，推动政治协商制度的初步形成：有利于集中精力恢复和发展国民经济，巩固人民民主政权：为团结各革命力量实现下一阶段的社会主义目标莫定坚实基础等。（每点2分，能从其中两点作答即可，共4分）从对决定认识的角度作答。如：体现了中国共产党的务实态度、民主作风和实事求是精神：政策制定必须依据当下的政治经济现状，遵循社会发展的客观规律等。（能从其中一点作答即可，共2分)19.(14分)(1)“白人的责任”：19世纪末，欧美历经两次工业革命，经济发达，资本主义进入垄断阶段：资本主义制度不断发展完善：资产阶级思想文化的成熟及其在世界上的传播：帝国主义掀起瓜分世界的狂潮，世界殖民体系逐渐形成：欧洲发展居优势地位，西方的种族优越性增强。（每点1分，共5分》“黑人的负担”：世界殖民体系逐步瓦解：多极化趋势加强：经济全球化趋势加强。（每点1分，共3分)(2)“白人的责任”是站在欧洲人的立场，是欧洲文明优越论的体现，意在用所谓责任掩盖其殖民侵略的本质（或：这一观点助长了西方的殖民扩张）：(2分)“黑人的负担”是基于历史和现实对西方文明的反思，并认识到非洲文明的独特与价值（或：此观点客观上有利于发展中国家的发展、战后国际新秩序的建立等)：(2分)文明没有优劣之分，应该尊重世界文明的多样性，以文明共存超越文明优越，以等交流代替冲突对立。(2分)高三历史试题参考答来及评分细则第2页（共2页）