山西省2023~2024学年高三模拟检测卷(243755D)答案(历史)正在持续更新，目前2026届炎德英才大联考答案网为大家整理了相关试题及答案，供大家查缺补漏，高效提升成绩。

本文从以下几个角度介绍。

1、2024年山西省中考模拟联考试题三历史答案
2、2023-2024学年度山西名校高三阶段性测评历史
3、山西省2024年高三模拟考试三
4、山西省2024年高三三模
5、2024山西中考历史二模
6、2024山西省一模历史
7、山西省2024年高三三模试卷
8、2024年山西省中考模拟名校联考试卷二历史
9、山西省2024高三模拟考试时间
10、2024年山西省中考模拟名校联考试卷历史

16.1972年，联合国教科文组织第17次会议通过了《保护世界文化和自然遗产公约。图2为世界遗产标志，中间的方形代表人类的创造物，外围圆圈代表自然。据此可知文(1)根据材料一，概括司马迁的民族观，并结合所学知识分析其形成的原因。(12分)化和自然遗产LD HERITAGE·PATRIMOINE共价学合在长情情部资，月林：是图2A.内含相同的社会价值B.得到各国的有效保护C.具有相互依存的关系D.逐渐摆脱了民族属性(2)根据材料二，指出费孝通与顾颉刚研究观点的不同之处，结合所学知识分析费孝通观点形成的原因及意义。(13分)二、非选择题：本题共3小题，共52分。17.阅读材料，完成下列要求。(25分)材料一为少数民族专章设传、系统开展民族书写，始于《史记》。司马迁认为“匈奴，其先祖夏后氏之苗裔也”“越王勾践，其先禹之苗裔”“中国之虞与荆蛮勾吴兄弟也”…司马迁将匈奴等他族传记归入“列叙人臣事迹”的传目之下，赋予了少数民族以等列天子臣民之身份，彰显了司马迁对于民族一统的向往…“匈奴日以骄，岁入边，杀略人民畜产甚多”“骠骑仍再出击胡，获者四万。是岁费凡百余巨万”，可见司马迁既反对其他民族对汉朝的侵扰，亦反对汉朝对这些民族和地区的用兵。摘编自生虎、王欢《（史记）民族书写与司马迁的中华民族共同体意识》材料二20世纪20年代至40年代曾出现过中国民族史撰述高潮。1939年，顾颉刚有感于帝国主义利用民族问题分裂中国的阴谋，发表了《中华民族是一个》一文，提出“五大民族”一词是中国人作茧自缚，授人以分裂的口实，应该正名，“中华民族是一个”，边疆与内地为一体。费孝通则认为中华民族既是一体，又是多元，一体与多元原是辨证统一的概念。新中国成立后，党和政府实施民族等和民族区域自治政策，在全国范围内进行了大规模的少数民族社会历史调查工作，费孝通参与并领导了这一工作，从中他“深切体会到民族是一个…具有亲切认同感的群体。”他于20世纪80年代末发表《中华民族的多元一体格局》，构建了有关中华民族形成、发展的“多元一体”理论。摘编自赵梅春《中华民族“多元一体”理论与中国民族史撰述》等历史试题第6页（共8页）历史试题第5页（共8页）