C20教育联盟2024年九年级学业水平测试最后一卷(5月)答案(语文)正在持续更新，目前2025届炎德英才大联考答案网为大家整理了相关试题及答案，供大家查缺补漏，高效提升成绩。

本文从以下几个角度介绍。

1、c20教育联盟2024年九年级最后一卷
2、c20教育联盟2024年九年级
3、c20教育联盟2024年九年级
4、c20教育联盟2024九年级
5、c20教育联盟2024九年级第一次
6、c20教育联盟2024九年级最后一卷

在我的一生中，为了自我提高而阅读了很多谈论小说的著作。总体说来，这兰著作的作术之备：美使民务农而已矣。然民务农，在于贵来。贵泉之道，在于使民以来为食可，今赛天工入文本二：认同，故事并不是小说中设重要的部分。事实上，在他们看来，故事是小说网续过程中竹一#是县官得以科身得以除厘。求者江者大天资之木费今民入荣生异至玉大夫以上示复一人牙此其与阶马之功相去远矣。号者上之所拉出于石无穷：来者，民之所种，生于地而不三。夫诀者的注意力在阅谈故事时会被分散开，那些他们认为的小说中的重要因素便被怎记7，他们价不明白，实际上故事是小说家为了抓住块者的兴趣而扔出的一根教生蝇余。在人类上，听秋物得高舟与免罪人之所#欧也：使天干人人染于超以空料见不过二岁，惠干之聚必多夹。帝从之，令民入粟于边，拜爵各以多少级数为差。欲塑是根深蒂因的，正如对财富的欲望一样。知今，注重刻画人物而非讲述故事巴成为小说的一护错复泰言：坠下幸俊天下入果塞下以丹母，去大急也。商恐塞年之食不足用大课天干爽边倾向。诚然，塑造人物是很重要的。只有小说中的人物受到浙浙热悉他们的读者的网情之后，发食及以支五岁。可令入果即县矣哪县足麦-岁以上大可时教，勿收农民粗。如此，德泽加于万民.民在他们之间的事情才会得到读者的关心。然而，弱化人物之间发生的事件而倾尽全力塑过人物，月愈勤农，大富乐矣。”是小说的一种写法。另一种写法的存在月样是合理的，在这种写法中，小说家只是华纯地讲状，上复从共言，诏日：“道民之路，在子务本。区亲来天下农，十年于今而野不加座，岁一不座装民有饥色：是从事焉尚露，而吏未加务。香裙书数下，岁功民种树而功木兴，是史奉吾诏不动而功民它的故事合情合理而且有条有理，对人物的塑造却简单、粗略。(毛姆读书随笔)不明也。且吾农民甚苦而变莫之省，将何以劝焉？共赐农民今年租税之半。”(节选自《资治通鉴·汉纪七》)A.“我”不像很多人那样对名人感兴趣，这是“我”拒绝朋友将“我”引见给诗人卡利斯托先生的6.下列对小说相关内容的理解，不正确的一项是(3分)材料二：民之内事，莫苦于农，故轻治不可以使之。奚谓轻治？共农贫而商富，故共食践者钱重，食贱剥品小说插订我”第-次阅读诗人作品时的情境。手不释参“心柴加适，表现了严发对人根本原因。农食，钱重剥商富：末事不禁，则技巧之人利，而辩食者众之调也。故农之用力最苦，而赢利少，不如商费，技巧之人。首能令商贾技巧之人无整，则然国之无富，不可得也。故日：欲农富共国者，境内C草收到诗人的字条时。~我大为惊异，低惊异于诗人对我行程的了解，更惊异于诗人童然会的崇拜之情。之食必变，而不农之征必多，市利之租必重。则民不得无田，无田不得不易其食。食责则四者利，日者利则事者众。金贵，余食不利，而又加重征，则民不得无去其商贸技巧而事地利矣。故民之力尽D,听到我的介绍，~老诗人“保利的眼神中突然有笑意播曳了-下”，他心里充满了对食的主动邀约。在于地利矣。(节选自《商君书·外内》)嘲笑与不屑。10.材料一中画波浪线的部分有三处需要断句，请用铅笔将答题卡上相应位置的答案标号涂黑。(37.下列对小说艺术特色的分析鉴赏，不正确的一项是(3分)A我”本来是去拜访一位神往已久的”诗人，却遇到”个”卖猪鬃刷子的。一雅一俗，反距分)圣王在囚上而民不冻B饥者回非能耕D而食之回织回而衣之也G为开其资回财之道也。大，令人捧腹。B。小说采用第一人称全知视角讲述“我”拜访诗人卡利斯托先生，却找错房子认错人的经过，增11.下列对材料中加点的词语及相关内容的解说，不正确的一项是(3分)强了文章真实性。A.县官，朝廷、官府，与《送东阳马生序》中“县官日有廪稍之供”的“县官”意思不同。C.小说运用侧面烘托的手法塑造人物，通过朋友与”我”无休无止的讨论，表现了诗人才华横益、B.幸，敬辞，表对方行为使人感到幸运，与《鸿门宴)中“妇女无所幸”的“幸”意思不同。神采不凡的特点。C.窃，私下，与《答司马谏议书》中“窃以为与君实游处相好之日久”的“窃”意思相同。D.诗人“三十五岁之后就拒绝面对镜头”，这一情节的设置，既体现诗人面对青春逝去的痛苦，又D.地利，土地生产，与《得道多助，失道寡助》中“天时不如地利”的“地利”意思不同。为后文埋下伏笔。12.下列对材料有关内容的概述，不正确的一项是(3分)8.层层谊染是本文的一大特色，作者是如何层层渲染“我”对“诗人”"的崇拜之情的？这样写的作用A.晁错认为，百姓都是很希望能得到高等爵位和免除罪罚的，若以此来促使百姓缴纳粮食给边是什么？请结合文本简要分析。(5分)塞，那么不到三年，边塞的粮食一定很多了。B.汉文帝采纳了晁错的建议，命令百姓向边塞缴纳粮食，使得边塞粮食充足，能够支撑五年；9.文本二中，毛姆谈到了小说的两种写法，你认为（诗人》这篇小说属于哪一种写法？请结合文本，错便又建议命令百姓转而向郡县缴纳粮食。简述理由。(6分)C.汉文帝曾多次颁发诏书来鼓励百姓从事农耕，但未见成效，他认为这是因为官员没有尽心)力地接受他的命令，而且他们并不顾惜百姓。。D.材料二指出，粮食便宜，农民就贫穷，钱贵重，商人就富有；如果不约束工商业，手工业者就二、古代诗文阅读(35分)获利，不从事农耕而游荡求食的人就会增多。(一)文言文阅读（本题共5小题，20分）13.把材料中画横线的句子翻译成现代汉语。(8分)阅读下面的文言文，完成10~14题。(1)朕亲率天下农，十年于今，而野不加辟，岁一不登，民有饥色。材料一：(2)苟能令商贾、技巧之人无繁，则欲国之无富，不可得也。晁错言于上曰：“圣丢在上而民不冻饥者非能耕而食之织而衣之也为开其资财之道也。方今14.如何促使百姓务农？请结合两则材料简要概括。(3分)语文试卷第6页（共8页）