初三2024年广东省初中学业水平模拟联考(三)3答案(数学)正在持续更新，目前2026届炎德英才大联考答案网为大家整理了相关试题及答案，供大家查缺补漏，高效提升成绩。

本文从以下几个角度介绍。

1、2024广东省初中学业水平考试模拟试卷三
2、2024年广东省初中毕业生学业考试仿真模拟题(三)
3、2024年广东省初中毕业生学业模拟考试(二)
4、2024年广东省初中学业水平模拟考试数学
5、2024年广东省初中学业水平考试仿真模拟卷(二)
6、2024广东省初中毕业生学业考试仿真试卷三
7、2024年广东省初中毕业生学业考试仿真试卷三
8、2024年广东省初中学业水平考试仿真模拟试卷二
9、2024年广东省初中学业水平模拟考试数学
10、2024年广东省初中学业水平考试模拟

几9分24年3月3日是第25个全国爱耳日，某学校举行了爱耳知识赛活动理从年级中各随机抽取0名学生的定赛成清（百分制）进行都理.精述和分析，结果如下抽取的七、八年级学生竟赛成绩统计图下学校在劳动周组织一批学生到收园周边共同件植一批树值如果每人种4棵，则还利下0棵树首，如果每人种6棵，则还少30棵树查。抽取的七、八年级学生竞赛成精统计)求参知这次植制的学生人数和这批树省的数量。、统计量@本次植时活动中，面木地是供的这范树简只有甲，乙两种，其中甲种树直每棵)无：乙种均数中位数众数树首每棵4元着剩买这批树苗的贵用不能超过10四元，则甲种树简至少期买多少棵年级七年级7065b八年级70n T0 80根据以上信息，解答下列问题知.60.60,70,70,70.8080,892L9分)如图，直线y+1过抛物线，：-(x-m》+n的顶点P交抛物线于另一点A,交y轴于点D,且AD=2AP,已知点A的横坐标为2(1)求抛物线的解析式，1)表格中的m=50A:70乙(填>"“="或”<”)(2)根据表格中的统计量，七、八两个年级哪个年级在本次爱耳知识竞赛活动中表现得更野(2)直线y=:-3k(k≠0)与抛物线交于M,N两点，点T在抛物线上且在M与N之间，设23.一些？请说明理由。点T的纵坐标为1，若-？≤1≤4，求长的值(3)结合生活实际，请为爱护耳朵提一条合理化的建议-2,32(0,1)118.(9分)如图，在正方形ABCD中，点E在对角线AC上(1)尺规作图：过点E作BE的垂线，交CD于点F.(保留作图痕迹，不写作法)(2)求证：BE=EF22.(10分)为全面贯彻落实中共中央、国务院印发的《关于全面加强新时代大中小学劳动教育的意见)，落实立德树人根本任务，促进学生德、智、体、美、劳全面发展某校开展综合实践活动，该活动以“种、护、收”为基地建设和劳动课程的主线，根据学校实际种植白菜、生菜、小葱、大蒜、豆苗等多个蔬菜品种某班准备建一块4方米的矩形菜地，需要购买篱笆在四周围上围栏对此班内数学实践小组用所学的知识进行了优化处理，设菜地一边长为x米，四型的圆栏总长为y米：号+2才支·2十2X=19.(9分)如图，小西同学想测量某广场边上的景观灯AB的高度，由于景观灯安装在灌木丛中(1)写出y与x之间的函数关系式：无法直接到达灯的底部A处进行测量，于是小西先在景观灯的影子端点F处竖立了一根长(2)实践小组某同学利用教材中研究函数的性质的方法，来研究此函数：为1米的木棒CF,并测得木棒的影长EF=1.7米，然后小西在AF的延长线上找到点D,债教材中研究函数的方法：函数的定义（解析式）一绘制函数图22得点B,C,D在同一直线上，并测得DF=2米，已知图中所有点均在同一面内，CF1A0,象一观察图象，得到函数的性质（对称性、增减性）一利用函0数性质解决实际问题（最优方案等）、18AB⊥AD.根据以上测量过程及测量数据，请你帮助小西求景观灯AB的高度，（结果保留一位164小数)他利用卷尺进行实地测量，得到了几组x与y的对应值如下表所示.10CEIAb…0511.62253245108y…171082m82891011.6208✉6表格中的m=029268102467升(3)根据上述表格中的数据，建立如图所示的面直角坐标系，请补全描点，并画出函数图象信息卷数学第4页（共6页）观察图象，请写出该函数的一条性质，C留x>x系丁遂阀翎(0

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