初三2024年广东省初中学业水平模拟联考(三)3答案(语文)
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本文从以下几个角度介绍。
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1、2024广东省初中学业水平考试模拟试卷三
2、2024年广东省初中毕业生学业考试仿真模拟题(三)
3、2024年广东省初中毕业生学业模拟考试(二)
4、2024年广东省初中学业水平模拟考试
5、2024年广东省初中学业水平考试仿真模拟卷(二)
6、2024年广东省初中毕业生学业考试语文模拟试题(四)
7、2024广东省初中毕业生学业考试仿真试卷三
8、2024年广东省初中毕业生学业模拟考试
9、2024年广东省初中学业水平考试模拟
10、2024广东省初中学业水平考试仿真模拟试卷
语文亲爱的同学,展卷安!让我们放心态,开启语文之旅…一、古典之美(27分)(-)1.学校诗社举办“寻古人雅趣”活动。下面是小字同学制作的诗文名句练卡,请将空缺处的古诗文原句填写在横线上。(10分)极(1)“采菊东篱下,悠然见南山”,篱下采菊,物我两忘,闲适恬淡。(陶渊明《饮酒》<其五))(2)“海日生残夜,江春入旧年”,光阴流转,时序交替,富有理趣。(王湾《次北固山下》)(3)“可以调素琴,阅金经”,远离世俗,雅音相伴,墨香静心。(刘禹锡《陋室铭》)纹(4)“造化钟神秀,阴阳割昏晓”,泰山南北,一明一暗,相映成趣。(杜甫《望岳》)趣(5)“日月之行,若出其中”,沧海壮阔,吞吐日月,豪情满怀。(曹操《观沧海》)由(6)“浮光跃金,静影沉璧”,皎皎月色,一泻千里,月影如玉。(范仲淹《岳阳楼记》)心(7)“从今若许闲乘月,拄杖无时夜叩门”,月夜闲游,寻访村民,兴味盎然。(陆游《游山西村》)(8)“天接云涛连晓雾,星河欲转干帆舞”,水天相连,如梦似幻,美妙绝伦。(李清照《渔家傲》)寻美的眼睛里,万物皆趣;诗意的想象中,趣味无穷。2.请赏读下面这幅书法作品,选用其中合适的四字词语,填入诗句点评的空缺处。(2分)诗句身不得,男儿列,心却比,男儿烈。(秋瑾《满江红》)皚点评车名风钢写出了词人不是男儿胜似男儿的豪迈气概,表现出鉴湖女侠的“竞雄”精神。1939年,周恩来在绍兴的题词(二)班级开展“品古典意蕴”文言文探究活动。请阅读下面的选文并完成第3~7题。3.字里有乾坤。解释下面加点字的意思。(2分)【甲】从小丘西行百二十步,隔笪竹,闻水声,如鸣珮环,心乐之。(1)日光下澈澈:穿透中伐竹取道,下见小潭,水尤清湖。全石以为底,近岸,卷石底以少出,为坻,为屿,为培,为岩。青树翠蔓,蒙络摇缀,参差披拂。(2)拥毳衣炉火拥:裹、围潭中鱼可百许头,皆若空游无所依,日光下激,影布石上。怡然不动,做尔远逝,往来翕忽,似与游者相乐4.句中有深意。用现代汉语翻译下面的句子。(3分)(节选自柳宗元《小石源记》)(1)青树翠蔓,蒙络摇缀。翻译:青葱的树,翠【乙】绿的藤蔓,蒙盖缠绕,摇曳牵连。崇祯五年十二月,余住西湖。大雪三日,湖中人乌声俱绝。是日更定矣,余茶一小舟,拥毳衣护火,独往湖心亭看雪。雾漱(2)大雪三日,湖中人鸟声俱绝。翻译:接连下了流项天与云与山与水上一自湖上影子,推长提一痕、湖心亭一点、与余舟一芥、舟中人两三粒而已。三天的大雪,湖中行人、飞鸟的声音都消失了。(节选自张岱《湖心亭看雪)5.光影辉映,妙不可言。甲、乙两文都有对“影子”的描写,请结合具体内容,分析其妙处。(4分)示例:甲文中“影布石上”描绘出日光、潭水交融,鱼影映在潭底石上的清晰画面,侧面衬托潭水的澄澈透明;乙文“湖上影子…两三粒而已”,妙用“痕”、“粒”等量词,写出了大雪覆盖下景物“影子”少而微的特点,运用白描手法,勾勒出一幅淡墨山水画。凡物皆有可观。苟有可观,皆有可乐,非必怪奇伟丽者也。哺糟啜鹂®,(1)皆可以醉;果蔬草木,(2)皆可以饱。推此类也,吾安往而不乐?【注释】①埔(bǔ)糟:食酒糟。②啜醨(I):喝薄酒。(节选自苏轼《超然台记》)6.请结合语境,把下面的可子填入上文相应空缺处。(2分)A.皆可以醉B.皆可以饱7.请结合自己的生活体验,谈谈对文中画波浪线句子的理解。(4分)示例:如果所有事物都有可观赏的地方,那么它们都能带给人快乐,不一定只有稀奇壮丽的事物才使人愉悦。即使是一朵不知名的小花,也能芬芳我的年华。。1。
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