陕西省2023-2024学年度八年级第二学期阶段性学习效果评估(A)语文(人民教育)答案
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·语文·答案与解析什么空间”错误,原文表述为“编年史家几乎安乐没有为女性在人类演化中扮演的角色留下什10.【写作指导】材料点明了人生的三种“乐”,么空间”。即“助人为乐”“知足常乐”和“自得其乐”。5.第一问:所谓“性别数据缺口”,是说在人类演首先要明确三种“乐”的内涵。“助人为乐”化理论中以及在电影、新闻等众多文化领域,指的是帮助别人,自己可以从中得到快乐;我们都缺少来自女性、关于女性的数据,女性“知足常乐”指的是懂得满足就能经常快乐;在数据的层面上没有被看见,男性数据构成“自得其乐”指的是要有好心态,自己能从生了我们的大部分认知。(4分)第二问:这些性活中找到乐趣。其次要问“为什么”,为什么别数据缺口,直接导致了“男性的就是普遍要助人为乐呢?因为帮助别人的过程可以的”这种假设,导致占全球人口一半的女性被净化自己的灵魂,升华自己的人格。为什么定义为少数群体,让女性被设计成可以遗忘知足能常乐呢?因为知足是人生快乐的底的、可以忽略的、可有可无的存在,可能使女线,一个不知足的人永远没有快乐可言。为性的权益无法得到充分的体现和保护。什么要自得其乐呢?因为只有自我感觉和(4分)体验良好,自己认为生活得很愉快,很开心6.①饥肠辘辘②不胜枚举/比比皆是③不快乐,才会幸福。其三要问“怎样做”,怎样计前嫌/冰释前嫌(每处1分)助人为乐?要用自己的力量去帮助那些需7.D【解析】文中“收敛”一词所用的引号表示要帮助的人。怎样知足常乐?对无限的欲特殊含义。A项,引号表示特定称谓。B项,望追求要保持警惕,克制自己的欲望。怎样引号表示强调。C项,引号表示引用。D项,自得其乐?要有自己的爱好,有自己的精神引号表示特殊含义。追求。写作时,不能只谈其中一种,要体现8.运用了拟人手法。(2分)①构成:本体是“叶它们之间的关系,比如三个词所说的三种下珠”,拟体是“人”。②表达效果:“反抗”“心“乐”代表了人生快乐的三种境界,“知足常甘情愿”“饲养”等词赋予叶下珠以人的动作乐”是基础,“自得其乐”是难得的境界,“助和心理,形象生动地写出了叶下珠和头细蛾人为乐”是最高境界。幼虫之间的互利共生关系,吸引读者的阅读参考立意:①一个懂得知足常乐的人,容易兴趣。(每点2分)自得其乐,也会以助人为乐。②用知足常乐9.(1)两情若是久长时又岂在朝朝暮暮的心态,对抗生活的艰难;用自得其乐的心(2)己不欲勿施于人(3)示例:忧劳可态,面对生活的起伏;用助人为乐的心态,常以兴国逸豫可以亡身/生于忧患死于做好事善事。
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