金太阳钦州市2024年春季学期高一期末教学质量监测(24-573A)语文答案正在持续更新，目前2026届炎德英才大联考答案网为大家整理了相关试题及答案，供大家查缺补漏，高效提升成绩。

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(①语序不当，④不合逻辑：指出错误句1分，修改正确1分)20.原句为叙述语言，陈述事实，较客观淡。(2分)改句为人物语言的直接描写，话语简短、欢快，突出人物迫切、高兴的心理。(2分)21.D(放风筝，放晦气，表达着吉祥、幸福、健康等期盼，ABC项同类：清明扫墓是祭祖怀远)22.这三个词形容时间短(1分)，写出风筝飞逝之快(1分)，突出当时风之大（1分)，写出大家目光专注(1分)。(答出3点即给满分)23.作文(一)题解1.命题意图当下，劝导和被劝导是不可避免的话题。面对纷至沓来的、来自不同渠道、目的不一的劝导，青年学子应当学会辨识各种各样的劝导，理性判断，分清是非，做一个富有主见的，不人云亦云、盲目从众，又能善于听取意见的人。这个话题与必修下册第四单元“信息时代的语文生活”有相当密切的关联。让学生探讨这个话题，具有积极的现实意义：引导学生面对海量劝导信息，恰当地筛选利用，更好地认识世界：提升理解、辨析、评判劝导信息的能力，多角度分析问题，消除不必要的误导和烦恼，促进学生个体的健康成长：也旨在关注一代青年独立成长，社会和谐与国家稳定。2.审题本次作文的核心任务是如何理性地对待劝导，抓住关键词“劝导”，读懂出题意图，只要能理性地对待劝导，展开合理分析，都切合题意。面对劝导，考生要有正确辨识劝导的自觉与能力，要尽量避免受感情亲疏、身份差异、性格不同的影响。3.参考立意①面对劝导，理性判断。②面对好意劝导，甄别取舍。③善听劝导，为我所用(二)作文评分标准作文基准分：44分第一档(54-60)：紧扣劝导这个论题，考生能理性地分析原因，阐明解决问题的正确看法，指明现实意义，观点鲜明，结构严谨，语言精炼。第二档(48-53)：围绕劝导有这个论题，考生能较清晰分析原因，阐述解决问题的基本方法，结构相对完整，逻辑比较清楚，语言流畅、较为生动。第三档(42-47)：考生能从材料着手，展开论述，谈到劝导有利有弊这个现实问题，没有提出如何面对劝导的态度：议论和叙事还算清晰，能自成其说。第四档(36-41)：讨论劝导的问题，但对劝导的利弊没有揭示：文字基本清楚，结构大致完整。第五档(30-35)：偏离题意，字数不足（但不低于600），结构不太完整，论述不够清晰。第六档(30以下)：另起炉灶、套作：如字数严重不达标，结构残缺，则20以下。附：课外文言材料参考译文滕文公让毕战来问井田制。孟子说：“你的君主要实行仁政，选派你来，你一定要尽力。仁政一定要从划分田界做起。划分田界如果不公正，井田就分得不均匀，作为俸禄的谷物田租也就收得不公了，所以暴君污吏一定把划分田界当儿戏。田界如果划得公正，分发田地、订立俸禄制度，就可以轻易办妥了。“滕国虽然土地狭小，但也有当官的，也有种田的。没有当官的，就没人管理种田的：没有种田的，就没人养活当官的。建议在郊野实行九分抽一的助法，在城市实行十分抽一的贡法。卿以下官吏都授给圭田，圭田的大小是五十亩。家里还有剩余劳力的，另授田二十五亩。老死或搬家，也不离开本乡，乡里同一井田的人家，出入相伴，防盗御寇互相帮助，有病互相照料，于是老百姓就会彼此亲爱，相处和睦。纵横方圆一里的地为一个井田，每个井田九百亩，当中一百亩是公田。八家都授给私田一百亩，共同耕种公田。公田里的活干完了，这样之后才敢干私田的活，这是用来区别官员和百姓的办法。这就是井田制的大概。至于调整润饰，那就靠君王和你了。