[高三总复习]2025届名师原创模拟卷(八)8语文(XS5G)试题正在持续更新，目前2025届炎德英才大联考答案网为大家整理了相关试题及答案，供大家查缺补漏，高效提升成绩。

本文从以下几个角度介绍。

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【解题思路】本题考查文言词语释义。题干为每个词语都15(3分)(1)象征吉祥、喜庆(2)丹心（红心、赤胆忠心均提供了对应的“方法提示”。考生可据此理解或推测词义。可)(3)象征革命（答对一空得1分）第(1)题，将给出的几个义项代入句中验证可知，“泽”应取【解题思路】本题考查梳理文章内容。观察思维导图，由“加恩惠于人”的意思。第(2)题，“予尝求古仁人之心”的“象征正统地位和尊贵身份”“象征忠诚”可知，第(1)(3)》“尝”是“曾经”的意思，据此可得出“尝诣灵祠求祷”中空要填的内容是红色的象征意义。由“朱印”“红灯笼”“红“尝”的意思。第(3)题，“先帝不以臣卑鄙”的“卑”是“地色政权”可知，第(2)空要填的内容是与象征意义对应的例位低微”的意思，据此可得出“无乃失于卑耶”中“卑”的意子。考生根据导图中已有内容从文中找出相应的答案即思。第(4)题，根据语境可知，“救贫民之厄”指挽救贫困百可。由“红灯笼”可锁定第④段，根据“在民间，红色是吉姓的困苦，因此“厄”的意思是“困苦，灾难”。祥、喜庆的象征”可知，红色象征吉祥、喜庆。据此可填写第10(2分)A.夫B.哉C.也（每空1分，全对得2分；一词多(1)空。由“象征忠诚”可锁定第④段，根据“用‘丹心’指代填则整题无分)诗人的爱国之心；今天，我们仍以‘红心向阳’‘赤胆忠心’【解题思路】本题考查文言虚词。“嗟夫”常放在句首，表这些词，来表达我们对党和国家的忠诚”可知，第(2)空可示慨叹。故“夫”应放在A处。“哉”是语气词，可用来表示填“丹心”“红心”“赤胆忠心”等。由“红色政权”可锁定第疑问或反诘语气，相当于“呢”“吗”。B处所在的句子中含⑤段，根据“到了近现代，红色被赋予‘革命’意义，成为‘革有“岂（常表示反问）”字，故“哉”可放在B处，加强反诘语命’的代名词”可知，第(3)空应填“象征革命”。16(2分)C气。运用排除法，可知“也”应放在C处。1(2分)既不可得矣/夫能行救人利物之心者/莫如良医。【解题思路】本题考查拓展探究。(断对一处得1分；多断一处扣1分，扣完为止)选项含义分析语境分析【解题思路】本题考查文言句子断句。乙文中画横线的结合“一季度农业生产句子的意思是“既然当不了宰相，（那么）能够实现救人利前者形容全面胜利或到处兴已完成各项指标任务”人的心愿的，莫过于医术高超的医生”。“矣”是语气词，满堂红旺；后者指在一年开始或一可知，此处指农业生产般用于句末；“夫”可作为发语词，用于句首；“…者…”开门红项工作开始时就获得显著的在一年开始就取得了常表判断。据此可断句为：既不可得矣/夫能行救人利物之成绩。好成绩，故第一空应填心者/莫如良医。2(2分)大丈夫立志做宰相，按道理就应该这样。（意思相“开门红”。近，表达通顺即可)前煮指体育比赛中，裁判员13(4分)甲文中的“进”指居庙堂之高，“退”指处江湖之远。对严重犯规的运动员、教练(答“居庙堂”“处江湖”亦可得分)员出示的红色警示牌，也借根据语境可知，此处指乙文中的“进”指做宰相（良相、丞相），“退”指做良医。（答红牌/指对有违法、违章行为的个我们要牢牢守住划定出一点得1分)【解题思路】本题考查文言文对比阅读。由甲文“是进亦红线人或单位给予的严重警告或的耕地保护范围，故第忧，退亦忧”的上句“居庙堂之高则忧其民，处江湖之远则处罚。后者指一以贯之的正二空应填“红线”。忧其君”可知，这里的“进”指“居庙堂之高（或居庙堂）”确理论或思想；划定禁区范“退”指“处江湖之远（或处江湖）”。由乙文“能及小大生民者，围的界线。固惟相为然。既不可得矣，夫能行救人利物之心者，莫如良医”17(3分)C可知，乙文中范仲淹的“进”指做宰相，“退”指做良医。【解题思路】本题考查考生对朗读重音的把握。C项，要【参考译文】读出“我”心潮澎湃，应该这样读：“大海在呼啸，海浪翻滚【乙】着，以心跳的频率撞击着胸腔。”重读“呼啸”“翻滚”“撞击”范仲淹贫贱之时，曾经到神祠求签祈祷，说：“将来等动词，能突出大海波涛汹涌、海浪撞击的动感，表现人物(我)能做宰相吗？”（抽签结果表明）不答应。又祈祷说：的心潮澎湃。“不可以的话，希望当个医术高超的医生。”还是不答应。8(3分)示例一：邓世昌在甲午海战中壮烈殉国。我仿佛听到过了一会儿(，他)长叹说：“不能给百姓谋求利益、施加恩他“开足马力，冲向敌舰”的怒吼，看到他雕塑般矗立在舰艏。惠，不是大丈夫一生的志向。”黄海海面硝烟弥漫，他的面孔在海浪和硝烟中隐现。有一天，有人对他说：“太丈夫立志做宰相，按道理就应示例二：邓世昌在甲午海战中英勇捐躯。我仿佛看到他率领该这样。医术高超的医生的技艺，您为什么希望（拥有）舰队，在炮火连天的硝烟中奋力拼杀，他的面孔在海浪和硝烟呢？恐怕有点儿低贱了吧？”范仲淹回答说：“唉，怎么会如中隐现，“撞上去，撞上去！”一个悲壮的声音回荡在海空…此呢！古人说：‘常常善于挽救他人，因而没有被遗弃的人；(能适当关联历史事件得1分；展开合理联想与想象得2分)常常善于物尽其用，因而没有被抛弃的物品。’能够惠及大【解题思路】本题考查语句仿写。题干给出了仿写的示大小小的百姓的，固然只有宰相能做到。既然当不了宰相，例，考生要先分析示例的内容和结构，然后结合题干要求调(那么)能够实现救人利人的心愿的，莫过于医术高超的医动历史知识进行仿写。生。果真能成为医术高超的医生，上可以治疗君王和父母郑和邓世昌的疾病，下可以挽救贫困百姓的困苦，中可以保护身体（健1,概括关于邓世昌康)延年益寿。在民间而能惠及大大小小的百姓的，除了医郑和率领船队七下西洋。我位术高超的医生，就没有别的了。”与海的历史事件。佛听到狂风怒吼，海浪咆哮：看14(2分)B2.发挥联想和想象，到郑和屹立船头，目光坚定，指【解题思路】本题考查文意辨析。根据第③段“中华文明描绘“邓世昌们的脸发展至周朝，红色即为正统”可知，中华文明以红色为正统挥着船队向大海更深处挺进孔在海水和硝烟中起始于周朝。B项，“中华文明以红色为正统起始于‘火的挺进…使用’”的说法不符合文意。隐现”的画面。