山东省齐鲁名师联盟2025届高三年级第一次诊断考试英语答案

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本文从以下几个角度介绍。

    1、山东省齐鲁名校2024高三英语
    2、山东省齐鲁名校协作2024英语
    3、2024齐鲁名校联考
    4、2023-2024齐鲁名校联盟
    5、2024齐鲁名师
    6、山东省齐鲁名校2024年高三联考物理
    7、2023-2024山东省齐鲁名校高三教学质量检测化学
    8、2023-2024金考卷山东省齐鲁名校英语
    9、2024齐鲁名师评选
    10、山东齐鲁名校2024联考物理
37.D。此空设于段首,是本段主题句。本句说明背景调查提供了关于候选人的宝贵见解,下文在此基础上展开,介绍了背景调查的益处。38.A。此空设于段中,与下文存在解释关系。本句说明背景调查的一个问题在于存在不一致性,下文对此进行了解释,不同的推荐人往往对同样的候选人给出不同的评价。39.G。此空设于段尾,与上文存在指代和因果关系。本句中的Tis指代上一句所陈述内容,应聘者在先前职位上的表现可能并不总是与他们申请的新工作相关,这就使得背景调查成为候选人未来表现的不可靠指标。40.C。此空设于段中,与上文存在转折关系。背景调查是招聘过程中必不可少的一步,可以帮助雇主找到一份工作的最佳候选人,但雇主不应该仅仅依赖背景调查,需结合多种方式考查才更可靠。完形填空【主题语境】人与自我一一做人与做事【语篇导读】本文是一篇夹叙夹议文。作者受到了托马斯《在课堂上唤醒天才》一书的启发,明白天才始于快乐。作者通过自己的经历,告诉教育者要唤醒孩子们以及自己的快乐。41.C。根据前后文语境可知,作者受到了托马斯《在课堂上唤醒天才》一书的启发。42.D。根据oy is the spark...child's potential genius."可知,托马斯没有将天才与智商得分或标准化测试结果联系起来。43.A。根据前文内容可知,·托马斯提供了一个令人耳目一新的视角。44.B。根据Combining the Greek word“genesis'”,meaning“birth”.可知,托马斯给天才下了一个全新的定义:“快乐的诞生”。45.D。根据前文语境可知,快乐激发了毕加索在画布上的创造性表达和迈克尔·乔丹在篮球场上的空中技巧。46.B。根据While both undoubtedly spent countless hours可知,尽管他们都花了很长时间提升自己的技能。47.A。根据前文语境可知,快乐是激励他们取得优异成绩的主要力量。48.C。根据后文的举例可知,快乐并不仅仅是那些成就非凡的人专有的。49.D。根据a first-,grader reads a book可知,快乐也可以在一些常见的场景中存在。50.B。根据've held fast to Armstrong's以及前文语境可知,作者一直坚持托马斯的信念:天才始于快乐。51.C。根据however以及后文Joy must be sustained by purpose.可知,然而,作者想补充一些新东西,快乐必须靠内心的信念或目标来维持。52.A。根据In my experience,joy continues可知,此处指面对挑战和困难,要想快乐继续下去。53.D。根据语境可知,面对挑战和困难,要想快乐继续下去,就必须在深层次上感受到快乐。54.C。根据本段首句Throughout my years as a school administrator可知,作者是一位教育工作者,因此,作者说托马斯希望我们教育者去激发学生的潜能。55.B。根据语境可知,同样重要的是,为了智力和个人成长,我们教育者也要重新唤醒自己的快乐。语法填空【主题语境】人与社会一一历史、社会与文化【语篇导读】本文是一篇说明文。文章介绍了新疆吐鲁番地区仍在使用的古老灌溉系统一一坎儿井系统。这个系统由一系列垂直挖掘的水井和用于控制水流的水坝以及渠道构成,充分利用了吐鲁番盆地的倾斜地势。坎儿井系统为当地的农业生产提供了充足的水源。这个灌溉
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