金太阳·云南省2024-2025届高三年级开学考(25-10C)语文试题
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智慧进·限时训练·综合模拟小卷语文参考答案(-)》1.【答案】D【解析】A项,“人们便不愿施舍了”说法绝对,原文第一段是“可能就不愿意施舍”。B项,“也会导致逆向选择”错误,根据原文第三段内容可知,“雇佣关系”属于事后信息不对称,而“事前信息不对称导致逆向选择,事后信息不对称导致道德风险”。C项,“富有的假乞丐”错误,原文倒数第四段的表述是“假乞丐并不缺这点钱”;另外,“富上加富”也于文无据,文中并没有信息表明假乞丐原本很富裕。2.【答案】B【解析】“患者不懂得病理、医药方面的知识”错误,由原文第二段“医生拥有比病人更多的有关病理、医药方面的知识”可知,病人不是不懂病理、医药方面的知识,而是懂得比医生少;另外,“导致医患关系紧张”也于文无据。3.【答案】A【解析】B、C、D三项都是谨防学术抄袭现象的积极举措,而A项仅仅叙述了舍恩的学术造假行为。4.【答案】①首先列举人类生活中的种种“不完全信息”现象,引出“非对称信息”的概念以及分类;②接着分析商品交易中的信息不对称情况,提出“逆向选择”的概念;③然后以“乞丐施舍”为例阐述生活中的“逆向选择”现象;④最后介绍学术界的“逆向选择”问题及其弊端。(每点1分,意思对即可。其他答案言之有理也可酌情给分)5.【答案】①选取生活中和学术界的典型现象进行分类解说。所举的乞丐问题贴近生活实际,易于读者理解和接受;剖析学术抄袭弊端,让人充分了解抄袭的危害。②运用思维导图,并配以文字解说。文中的“博弈图”将推理过程具象化,文字解说部分则详细阐述推理过程,并进行数据测算。图文互补,相得益彰。③运用逻辑思维进行严谨推理。作者采用假言推理等逻辑思维形式推理比较“对真假乞丐施舍与否的效用”,得出让人信服的结论。(每点2分,意思对即可。如有其他答案,只要言之成理,可酌情给分)6.【答案】(1)俟我于城隅搔首踟蹰(2)谁家今夜扁舟子何处相思明月楼(3)示例:国破山河在城春草木深/山河破碎风飘絮身世浮沉雨打萍/波涛如怒山河表里潼关路(每空1分,如有错字、添字、漏字,则该空不得分。第(3)题为开放性默写,答案只要符合语境即可)7.【答案】②改为:让人们重新审视现代交通工具的发展问题。⑤改为:但是同时也带来了一些问题。(每处2分。只指出序号但未做修改或修改不正确不给分)【解析】②句,介词残缺,可以在“人们”前加“让”。⑤句,关联词使用不当,“同时也带来了一些问题”和前文是转折关系,可以将“并且”改为“但是”。8.【答案】①突如其来;②雪中送炭;③格尽职守(每空1分,符合语境即可。不是成语不给分)【解析】①处,根据“原本繁忙的高铁线路陷入了停滞”可知,这场“暴雪”来得太意外,可填“突如其来”。突如其来:突然发生。②处,根据前文“一列列绿皮火车却迎着风雪”可知,绿皮火车解了乘客的燃眉之急,圆了“归家梦”,可填“雪中送炭”。雪中送炭:下雪天给人送炭取暖;比喻在困难或危急时,给人物质或精神上的帮助。③处,突出铁路工作人员冒着风雪坚守在岗位上的高贵精神和品质,可填“恪尽职守”。恪尽职守:谨慎认真地做好本职工作,严守自己的工作岗位。9.【答案】D【解析】A项,错误。不同,“而”,连词,表因果;/连词,表转折。B项,错误。不同,“则”,副词,表并列、行关系;/连词,表结果。C项,错误。不同,“也”,副词,表示同样;/副词,和“即使”搭配,表让步。D项,正确。相同,两个“与”都是连词。10.【答案】甲:人们对传统与现代的思考乙:它的票价相对便宜丙:不仅是一种交通工具(每处2分,意思对即可)11.【答案】示例:(1)高铁是理想,火车是归途;(2)高铁是中国速度,火车是中国温度。(每句1分。其他答案符合要求亦可酌情给分)模拟小卷·语文第1页(共27页)
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