国考1号3·9月卷1·高中2025届毕业班入学摸底考试语文试题正在持续更新，目前2025届炎德英才大联考答案网为大家整理了相关试题及答案，供大家查缺补漏，高效提升成绩。

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3、国考1号2024语文答案
4、国考1号2024语文2

A.开头写作者“听到或看到林风眠这个名字”便想起“闭眼迎风而立的小鸟”，照应了后文有关林风眠的内容，引起读者的兴趣。洁语言表现了自己对林风眠画作的茫然不解。C.作者说在被历史沉淀下来的《赤壁赋》面前只能感到自己的微不足道，但是在对这些名篇的一次次阅读欣赏中却也不断地沉淀着自己。D.文章最后一段并非简单重复，读来给人以“言有尽而意无穷”的感受，这段看似平淡的文字其实照应了文章的开头，深化了主旨。7．下列对文中四处画线句子的鉴赏分析，不正确的一项是（）（3分）A.句①运用比喻的手法突出了当年苏派以其写实风格和笔墨技法赢得了青年人喜爱，这与林风眠的被冷落形成了对照。B.句②写作者欣赏伦勃朗等人的作品时想到许多中国艺术家却没有林风眠，以此表现作者此时还未能深入认识林风眠。C．句③运用整句强调真正的艺术家应该将“开门”和“关门”结合起来，这也解答了上文“门却总是紧闭着”的疑问。D.句④中加点的词语“沉浮”形象地写出了作者在听到夏青朗诵苏轼的《赤壁赋》时所受到的震撼以及获得的力量。8．文章前半部分叙述对林风眠画作认识的转变，后半部分讲述了重读《赤壁赋》的经历，请简要分析这两部分之间的内在联系。（4分）9．本文的标题具有多重意蕴，请加以概括分析。（6分）二、古代诗文阅读（38分）（一）文言文阅读（本题共5小题，21分）阅读下面的文言文，完成10-14题。材料一：民无廉耻，不可治也；非修礼义，廉耻不立。民不知礼义，法弗能正也。法能杀不孝者，而不能使人为孔、曾之行；法能刑窃盗者，而不能使人为伯夷之廉。孔子弟子七十，养徒三千人，皆入孝出，言为文章，行为仪表，教之所成也。墨子服役者百八十人，皆可使赴火蹈刃，死不还，化之所致也。古者设法而不犯，刑错而不用，非可刑而不刑也；百工维时，庶绩熙礼义修而任贤德也。英俊豪杰，各以小大之材，处其位，得其宜，由本流末，以重制轻，上唱而民和，上动而下随，四海之内，一心同归，背贪鄙而向义理。其于化民也，若风之摇草木，无之而不靡。今使愚教知，使不肖临贤，虽严刑罚，民弗从也。小不能制大，弱不能使强也。故圣主者举贤以立功，不肖主举其所与同。故观其所举而治乱可见也，察其党与而贤不肖可论也。（取材于《淮南子·泰族训》）材料二：夫礼者禁于将然之前，而法者禁于已然之后，是故法之所用易见，而礼之所为难知也。若夫庆赏以劝善，刑罚以惩恶，先王执此之政，坚如金石；行此之令，信如四时；据此之公，无私如天地耳，岂顾不用哉？然而曰礼云者贵绝恶于未萌而起教于微使民日迁善远罪而不兰州一中高三年级诊断考试试卷第5页共8页