河南省2024-2025学年第一学期九年级期中教学质量检测(B)语文试题
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1、河南省2023-2024学年度九年级期中检测卷语文
2、河南省2023-2024学年度九年级期末考试
3、河南省2024至2024学年第二学期期中教学质量检测
4、河南省2023-2024学年第二学期期末教学质量检测统编版
5、河南2023-2024学年度第二学期期中考试
6、河南省2023-2024学年第一学期期中教学质量检测语文
7、河南省2024一2024学年第二学期期末教学质量检测
8、河南省2024至2024学年第二学期教学质量检测一
9、河南省2023-2024学年第二学期教学质量检测一
10、河南省2024至2024学年第一学期期中教学质量检测
共4页)2)及既上,苍山负雪,明烛天南。材料中画横线的句子翻译成现代汉语。画波浪线的部分有三处需要断句,请将相应位置的美丽,令人感受到身处险峰更能欣赏到无限风光的哲理比喻的手对材料有关内容的概述,不正确的一项是,在文中是“日光”的意思,与《归去来兮辞》中“景以是指凌晨展者B愚公动创新卷睹所未见,方自幸向之不止也。以,也是按时间顺序写日出的过程,也运用了正侧面结合及的“顾”意思不同。在文中是,又称“四鼓”,旧时把一夜分为五更(五鼓),四更在丑料中加点的词语及相关内容的解说,不正确的一项是旬H何老I之有!余黑入”的“景”译文:译文:料二下看石“阴”意思不同文中是“山的北面”的意思,与《岳阳楼记》中“阴风怒积极进取一记叙意思不同“回头”的意思,与成语“三顾茅庐”“奋不顾一时至三时。分证明了年且九十D而移山E今吾辈方翁登泰山的经过,二翁老当益壮,不畏困日出,与姚《登泰山记》中的写法类深不见底,使人产生进退两难之感,向上看石阶山道巍然直入云天,有志者,事竟成”的人生哲理。语文5.材料二、三都描写了登山的过程,二者的侧重点有何不同?甚也?”答:阅读下面的文言文,完成6~10题。《白雪》,国中有属而和者,不过数十人;引商刻羽,杂以流微,国千人;其为《阳阿》《露》,国中属而和者数百人;其为《阳春》乱浮云,翱翔乎杳冥之上;夫蕃篱之鹦,岂能与之料天地之高中属而和者,不过数人而已。是其曲弥高,其和弥寡。及水,盖寻常尺寸之间耳,无高山大陵旷途绝险为之关隔也。然介之品汇匹传也。其得水,变化风雨,上下于天不难也。其不夫圣人瑰意琦行,超然独处,世俗之民又安知臣之所为哉?岂能与之量江海之大哉?故非独鸟有凤而鱼有鲲,士亦有之哉?鲲鱼朝发昆仑之墟,暴馨于碣石,暮宿于孟诸;夫尺泽之,材料一者,哀其穷而运转之,盖一举手一投足之劳也。然是物也,负其其穷涸,不能自致乎水,为獭之笑者,盖十八九矣。如有力楚襄王问于宋玉曰:“先生其有遗行与?何士民众庶不誉之者不哀其穷而忘一举手、一投足之劳,而转之清波乎?其哀之生,固不可知也。乞怜者,非我之志也。”是以有力者遇之,熟视之若无睹也。怜察之。宋玉对曰:“唯,然,有之。愿大王宽其罪,使得毕其辞。故鸟有凤而鱼有鲲。凤凰上击九千里,绝云霓,负苍天,足月日,愈再拜:天池之滨,大江之,有怪物焉,盖非常鳞凡材料二:愈今者实有类于是是以忘其疏愚之罪而有是说焉阁下其恋今又有有力者当其前矣,聊试仰首一鸣号焉,庸知有力[先秦]宋玉应科目时与人书对楚王问[唐]韩愈语文十七其死其第2页(共4页)8.下列对材料有关内容的概述和赏析,不正确的一项是7.下列对材料中加点的词语及相关内容的解说,不正确的一B.穷,文中指困厄、处于困境,与《桃花源记》“复前行,欲穷其A.墟,文中指村庄,与《归园田居(其一)》“依依墟里烟”中的项是C.聊,文中指姑且,与《归去来兮辞》“聊乘化以归尽”中的是说焉G阁下H其亦I怜察之。案标号涂黑。9.把材料中画横线的句子翻译成现代汉语。A.宋玉面对他人的非议进行辩解、韩愈面对自己的处境进行D.庸,表反问,与《师说》“夫庸知其年之先后生于吾乎”中的【注】①号:一种小鸟。林”中的“穷”词义不同“墟”词义相同。(2)然其穷涸,不能自致乎水,为癫之笑者,盖十八九矣。(1)绝云霓,负苍天,足乱浮云,翱翔乎杳冥之上。陈说,皆通篇都没有直接明言,“聊”词义相同以动物设喻,不同之处是宋玉的设喻还包括生活现象。“庸”用法相同。语气的辅助,使得文章文气充沛,情感淋漓。凤、鲲、怪物等所代表的优秀人才起到了烘托的作用。译文:译文:②本文是韩愈参加博学宏词科考试,而是通过故事含蓄表达。题号答案8
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