陕西省高一2024-2025学年度第一学期阶段性学习效果评估(二)2语文(RL)试题
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7.(3分)【答案】D【解析】考查学生小说艺术特色的分析鉴赏能力。A项小说通过杂货铺万年青从开店、成为邻居的依赖到闭店改换营生的过程,向读者展现了诚实守信的遵守和缺失给小店带来的不同境遇,以一个小店的兴衰为切入点,引发人们对于诚实守信价值的思考。故A项正确。B项小说中描写金子美这个形象,通过别人的评价、给老蔡留下的好印象、管理杂货铺紧紧有条(文本中肖像、动作、语言描写均有),再到后来经不住诱惑,没能守住对老蔡许下的承诺,先抑后扬,人物形象生动。故B项正确。C项小说在叙述老蔡家经营万年青杂货铺的同时,恰当地插入了议论,第二段开头“这种交情最金贵的地方是彼此‘信得过’。信得过可不是用嘴说出来的,嘴上的东西才信不过呢。这得用多少年的时间较量,与多少件事情较真,才较出来的。”这几句议论较好地表现了小说的主题,不仅不多余,还起到了画龙点睛的作用。故C项正确。D项“多用长句”分析有误。小说文本中,长句、断句都较多,长短结合。故D项错误。8.(4分)【参考答案】题目“万年青”象征着诚实守信的美德应该万古长青,揭示小说主题。题目“万年青”,寄托了乡亲们对小店的美好祝福和老蔡对小店未来的美好期许。题目“万年青”和小说结尾形成了对比,表达了作者对诚实守信的传统美德没能得到坚守的遗憾和感叹。题目“万年青”原本只是一件狭小的杂货铺,以“万年青”为题,形象生动,能够激发读者阅读兴趣。(评分参考:每点2分,答出2点可得4分。如有其它答案,言之成理,可酌情给分。)【解析】考查探究小说标题的意蕴与作用。结合文本,可从小说情节、写作手法、作者的情感及小说要表现的主题等方面来思考作答。9.(6分)【参考答案】(1)“俗”:①人物之“俗”:小说中刻画的老蔡等人物是世俗中的凡之人,“万年青”也是一间“小杂货铺”,作者聚焦市井生活,关注普通百姓。②语言之“俗”:小说的语言大量运用方言俗语,充满了地域特色,津味十足。(评分参考:答出1点给1分,答出2点给3分。如有其它答案,言之成理,可酌情给分。)(2)“奇”:①人物形象之“奇”:老蔡守规矩、讲信用异于常人,他恪守规矩,讲求诚信几乎摒弃了“人之常情”,人物形象具有传奇色彩。且老蔡家坚守了几辈人,上百年,让人感到惊叹。②情节安排之“奇”:小说中作者叙述了老蔡杂货店的从开店到消失的过程,故事结构严谨,开头和结尾照应。(评分参考:答出1点给1分,答出2点给3分。如有其它答案,言之成理,可酌情给分。)【解析】综合考查分析、归纳概括文本主要内容及评价鉴赏小说人物形象、结构安排、语言特色。二、古代诗文阅读(35分)(一)文言文阅读(本题共5小题,20分)10.(3分)【答案】BEH(评分参考:每涂对一处给1分,涂黑超过三处不给分。)【解析】考查文言断句。“汝家妇”作“为”的宾语,句中指“做了你们陈家的媳妇”故应在B处断开;“者”翻译为“…的人”,连接前文“没有听说你们陈家祖上有显贵的人”句意完整,故E处断开;“暴得大名”一词指突然之间得到很大的名声,甚至是本不属于它的名声,不能断开,且根据上下文语境,后文陈婴不敢称王,所以“不祥”应该指“不吉祥”,不能和“名”连在一起,故H处断开。语文参考答案及评分标准·第3页(共8页)CX
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