陕西省高一2024-2025学年度第一学期阶段性学习效果评估(二)2历史(人民教育)答案
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A.使日本成为封建国家B.推动日本走上了资本主义道路C.使日本确立幕府统治D.日本摆脱了沦为殖民地的危机13、14世纪,富裕农民、骑士等通过各种手段不断集中土地,并逐渐建立起自己的新型地产,以新的经营方式控制了生产、交换等环节,还控制了乡村行政事务,成为农村中富有生气的阶级力量。这反映了A.农村社会结构的变化B市民阶层权利的扩大现代工厂制度的确立D.自治城市商业的发展6.番茄的起源中心是南美洲的安第斯山脉地带,下表为番茄传播的历程。据此可知1523年由墨西哥传到葡萄牙、西班牙1550年前后传到意大利1575年作为观赏植物,传到英国和中欧各国17世纪传入菲律宾,后传到其他亚洲国家18世纪中叶开始做食用栽培A.新航路开辟推动物种传播B.文艺复兴促进思想解放C.殖民扩张助推欧洲移民潮D.资本主义经济发展迅速7“几个世纪以来,共有1000万非洲奴隶被运送到西半球。其中1720—1820年占一半以上,死在海上的达9%—16%。1000万奴隶中,40万被运送到今美国境内的各个殖民地。”材料表明A.“三角贸易”的正义性B.资本原始积累的血腥性C.殖民扩张掠夺的合理性D.资本主义发展的进步性8经济基础和上层建筑是交互作用的。英、美、法经济基础的变化要求改革政治上层建筑为其经济基础服务,三国政治革命因而发生。这说明三国发生资产阶级革命的根源都在于A.思想解放运动的推动B.资本主义发展受阻C.自然科学的不断发展D.资产阶级力量壮大“棉织工厂都是大建筑,不过这样建造是为了容纳最大量的人。为了尽量利用一6切地方,工厂建成几层,各层尽可能不高,机器占了最多的面积。·…空气中经常弥漫着混杂机油的棉尘。”这反映了B.工业革命开始于棉纺织业A.工厂工作环境恶劣D.机器大生产取代手工劳动C.现代工厂制度建立九年级历史第二页(共八页)
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