吉林省2024-2025学年名校调研系列卷·八年级第三次月考(H)语文试题

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【开场白】我们为什么要读诗,诗歌于有限的篇幅里传递无限的可能。在现代文明中,人类虽然关心物质,却也需要照拂心灵。我们()要热爱“近处的人”,()要想象“远处的人”,因此,便有了诗。诗歌是人类经验的提纯,我们从诗歌里取超越困境的智慧,完成一次次生命的极限冲刺。让我们一起共赏诗歌之美,同赴诗意年华!【推荐篇目】《复活的土地》节选艾青《向太阳》节选艾青就在此刻,(B)初升的太阳照在我们的头上你—悲哀的诗人呀,照在我们的久久地低垂着也应该拂去往日的忧郁,不曾抬起过的头上让希望苏醒在你自己的太阳照着我们的城市和村庄久久负伤着的心里:照着我们的久久地住着屈服在不正的权力下的城市和村庄因为,(A)我们的曾经死了的大地,在明朗的天空下我们仰起了沉重的头颅已复活了!从湿的地面苦难也已成为记忆,一致地在它温热的胸膛里向高空呼曬“看我们重新游流着的我们将是战斗者的血液。笑得像太阳!”1937年7月6日沪杭路上1938年4月【活动一:诵优美诗篇】8.(1)请补全上面【开场白】中空缺的关联词语。(2)请从【推荐篇目】画横线的A或B句中任选一句,从语速、重音、语气、语调等角度进行朗读设计。【活动二:赏诗歌意蕴】9.小语打算将两首诗歌推荐给同学们,请你帮他补充下面的推荐理由。推荐角度推荐理由《复活的土地》:选用“土地”意象,象征中华民族的觉醒与新生。强烈鲜明的意象《向太阳》:【活动三:抒自强青春】10.三行诗,也叫微诗,小小诗,是一种有着比较严格限制的独立诗体。请你参考示例,选择一种意象,即兴创作以“自强不息”为主题的三行诗,送给初三的自己。写作提示:①备选意象:种子、胡杨、雄鹰等;②不用拟题目。参考示例:你的创作:风雨,摧毁了树与墙间的那张网A蜘蛛没有走远A一丝一丝,织出一个爬满露珠的新家A九年级语文第3页(共8页)
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